Declaración Universal de Derechos Humanos:
https://www.un.org/es/documents/udhr
Convención sobre los derechos del niño, 1989
http://www2.ohchr.org/spanish/law/crc.htm
Constitución Nacional Argentina, 1994:
http://www.constitution.org/cons/argentin.htm
Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social:
http://www.trabajo.gov.ar
Dirección General de Cultura y Educación:
http://abc.gov.ar
miércoles, 26 de marzo de 2014
miércoles, 19 de marzo de 2014
Consigna, efemérides Marzo:
En el mes de Marzo se conmemoran dos acontecimientos que marcaron la historia a nivel mundial y de nuestro país. Comparto dos videos para que juntos podamos reflexionar y recordar a todos aquellas personas que fueron víctimas de tanta violencia. Recuerden poner su nombre, apellido y curso en el comentario.
(Tiempo hasta el miércoles 26/3 para los alumnos de sociales, y hasta el 31/3 para los alumnos de Economía).
Los invito a hacerlo con compromiso y autenticidad.
Los saluda.
Prof. Agustina.
(Tiempo hasta el miércoles 26/3 para los alumnos de sociales, y hasta el 31/3 para los alumnos de Economía).
Los invito a hacerlo con compromiso y autenticidad.
Los saluda.
Prof. Agustina.
miércoles, 12 de marzo de 2014
jueves, 6 de marzo de 2014
Presentación
El propósito de la materia es hacer hincapié en [ustedes] los jóvenes como actores sociales y políticos con la finalidad de que ellos reconozcan sus propias potencialidades y posibilidades de ejercicio de poder, de intervención política y de expansión de los derechos de ciudadanía.
Teniendo en cuenta los propósitos generales de la Educación Secundaria (adquirir saberes para continuar los estudios, fortalecer la formación de ciudadanos para el ejercicio del poder y de la política, y vincular la escuela con el mundo del trabajo) y en función de los saberes adquiridos en el conjunto de las materias de años anteriores, se implementa en 6º año una materia cuyo eje es el análisis de la posición de los sujetos desde su condición de jóvenes, estudiantes y actuales o futuros trabajadores. La materia se estructura en torno a los conocimientos sobre la condición de trabajador y el mundo del trabajo.
Este es un espacio creado para continuar aprendiendo y compartiendo fuera del aula. Los procesos de enseñanza y aprendizaje se enriquecen cuando los conocimientos se construyen colectivamente. Además de las actividades propuestas por la docente, los alumnos podrán compartir experiencias, ideas, reflexiones, etc. pertinentes a la materia, para que entre todos podamos analizarlas y debatirlas.
¡BIENVENIDOS!
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