TRABAJO PRÁCTICO N° 1: "El trabajo del siglo XXI y la Globalización"

FECHA DE ENTREGA: LUNES 18 DE MAYO
FORMATO: Letra Arial 12, interlineado 1.5, texto justificado.
Presentar con: Portada, consignas, respuestas y bibliografía utilizada.
GRUPOS: 3 o 4 integrantes.

1) Leer el texto "La era de la información. Economía, Sociedad y Cultura"  de Manuel Castells -está en fotocopiadora- y responder las siguientes preguntas: (en el caso de 6to sociales este punto lo hacen con las preguntas que les dí en clase). 

a) ¿Cuáles son los procesos que, según el autor, fueron la "génesis de un nuevo mundo? Describirlos brevemente.

b) ¿A qué denomina "Sociedad Red" o "Informacionalismo"?

c) Castells afirma que "En este nuevo sistema de producción se redefine el papel del trabajo como productor y se diferencia marcadamente según las características de los trabajadores". ¿Qué tipos de trabajadores distingue? Caracterizarlos y brindar ejemplos.

d) ¿A qué se refiere cuando dice que "el nuevo sistema se caracteriza por una tendencia a aumentar la desigualdad y la polarización social"?

2) Leer el documento -publicado en este blog y también está en fotocopiadora- "Teletrabajo" del Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social.
a) Seleccionar una actividad  que sea pertinente de realizar mediante esa modalidad de trabajo. Describirla. El siguiente fragmento los puede ayudar:

Podemos teletrabajar en aquellas actividades laborales en las que la ubicación física no sea un factor determinante. Evidentemente hay profesiones aptas para teletrabajar y otras que no lo son a un cien por cien. Un mecánico de coches difícilmente puede reparar vehículos a distancia, si no es en su taller. Pero un individuo puede impartir un curso a distancia sobre reparación de sistemas de refrigeración en automóviles, utilizando para ello los medios de comunicación que ofrece la red Internet en la actualidad.

Un contable puede recibir todas las facturas de una empresa en su domicilio y puede procesarlas y analizarlas en hojas de cálculo, de tal manera que pueda enviárselas mediante correo electrónico a la empresa, con los diferentes análisis que le hubieren pedido.

Un médico puede ejercer la telemedicina con un sistema informático que permita, mediante sistemas de videoconferencia, interactuar con el paciente de una manera totalmente sincrónica.

Aún así, podrán, en principio, ser teletrabajadas todas las que implican un alto grado de trabajo intelectual, y dan menos importancia a las destrezas o habilidades manuales, las que se pueden llevar a cabo de manera individual y no precise la intervención de grupos de personas, las que puedan ser fragmentadas en unidades pequeñas, de tal manera que puedan ser organizadas en periodos de tiempo más pequeños, las podamos ser flexibles con los periodos de entrega de los productos elaborados, y aquellas que nos permitan tener iniciativa y autocontrol de la actividad productiva  (Barrero, 1999).

Hemos visto que hay trabajos que son más comunes que sean realizados mediante el teletrabajo, pero resulta curioso hasta que punto el desconocimiento del uso de las Tecnologías para las empresas tradicionales, impide ver a muchas de ellas cómo ya están haciendo teletrabajo sin saberlo. O lo fácil que les sería adaptar muchas de sus necesidades al uso de dichas tecnologías con las indudables ventajas que les supondría.

Pero matizando un poco más, entre estas profesiones, están aquellas que convierten, gestionan, generan, difunden, acceden y comparten la información (Slesaransky, 2002):

• Convierten la información: mecanógrafos, traductores, transcriptores de datos, grabadores de datos.
• Gestionan la información: agentes de seguros, contables, documentalistas...
• Generan la información: periodistas, investigadores, redactores, editoriales, analistas y programadores...
• Difunden la información: oficinas de información, ventas por correspondencia y por teléfono, soporte postventa...
• Acceden a la información: lectura de diarios y boletines oficiales, suscripciones de prensa u otras publicaciones...
• Comparten información: relaciones cliente/proveedor, empresas colaboradoras, relaciones central/sucursales...
• Acceden remotamente a la información corporativa: directivos o trabajadores de viaje que requieran acceso al sistema informático de la empresa o al correo electrónico.

b) Justificar por qué esa actividad es susceptible de ser realizada a través del teletrabajo. ¿Cuáles son los beneficios? ¿Implica alguna desventaja?
c) Crear algún sitio virtual (página de Facebook, blog, página web, etc.) en el cual presenten la actividad de una manera creativa, dinámica y útil. Copiar el enlace.
d) Investigar sobre la diferencia entre teletrabajo y trabajo virtual. Elaborar un texto explicativo de cada modalidad de trabajo explicitando las diferencias. 

1 de Mayo: Día del Trabajador

El reclamo de los trabajadores era claro: un pedido de reducción de la jornada laboral a 8 horas, cuando lo "normal" era trabajar entre 12 y 16 horas. La protesta, llevada a cabo inicialmente por 80.000 trabajadores, pronto desembocó en una poderosa huelga nacional que afectó a numerosas fábricas de los Estados Unidos. La fuerza demostrada por los obreros en su reclamo marcó un antes y después en la historia de todos los trabajadores, instaurándose aquella fecha como el "Día del Trabajador".

El 1° de mayo se conmemora en todo el mundo el Día Internacional del Trabajador en homenaje a los llamados Mártires de Chicago, grupo de sindicalistas anarquistas que fueron ejecutados en 1886. Ese mismo año, la Noble Order of the Knights of Labor, una organización de trabajadores, logró que el sector empresarial cediese ante la presión de las huelgas por todo el país.

Entonces, el presidente de Estados Unidos, Andrew Johnson, promulgó la Ingersoll estableciendo ocho horas de trabajo diario. Como los empleadores se negaron a acatarla, los trabajadores de la ciudad industrial de Chicago iniciaron una huelga el 1º de mayo, que comenzó con una manifestación de más de 80.000 trabajadores liderados por Albert Pearsons.
Ese movimiento había sido calificado como "indignante e irrespetuoso", "delirio de lunáticos poco patriotas", y manifestando que era "lo mismo que pedir que se pague un salario sin cumplir ninguna hora de trabajo".
A partir de allí, el conflicto se fue extendiendo a otras ciudades norteamericanas, logrando que más de 400.000 obreros pararan en 5.000 huelgas simultáneas. La magnitud del conflicto causó preocupación al gobierno y al sector empresarial, que creyeron ver en las manifestaciones y huelgas el inicio de una revolución anarquista.

Sin embargo, la fábrica Mc. Cormik de Chicago no reconoció la victoria de los trabajadores y el 1º de mayo de aquel año la policía disparó contra los manifestantes que, a las puertas de la fábrica, reivindicaban el nuevo acuerdo. Durante los siguientes días murieron más trabajadores, hasta que el día 4 una bomba estalló contra las fuerzas policiales, suceso conocido como "el atentado de Haymarket".
El 21 de junio de 1886 comenzó el juicio a 31 obreros acusados de haber sido los promotores del conflicto. Todos fueron condenados, dos de ellos a cadena perpetua, uno a 15 años de trabajos forzados y cinco a la muerte en la horca. La culpabilidad de los condenados nunca fue probada.
En la actualidad, muchos países rememoran el 1º de mayo como el origen del movimiento obrero moderno. Hay algunos que no lo hacen –en general, países de colonización británica–, como Estados Unidos y Canadá, que celebran el Labor Day (Día del Trabajo) el primer lunes de septiembre; Nueva Zelanda, el cuarto lunes de octubre.
En Australia, cada estado federal decide la fecha de celebración: el primer lunes de octubre en el territorio de la capital australiana, Nueva Gales del Sur y Australia Meridional; el segundo lunes de marzo, en Victoria y Tasmania; el primer lunes de marzo, en Australia Occidental; y el 1º de mayo en Queensland y el Territorio del Norte.
En 1954 el papa católico Pío XII apoyó tácitamente esta jornada de memoria colectiva al declararla como festividad de San José Obrero. Últimamente se viene denominando a este día como Día Internacional del Trabajador.
En Portugal, esta fecha se comenzó a celebrar libremente tras el triunfo de la Revolución de los Claveles el 25 de abril de 1974. Mientras que en las grandes ciudades se realizan manifestaciones promovidas por los sindicatos como la Inter-CGT (Confederación General de Trabajadores Portugueses - Inter) o la Confederación Sindical de UGT (Unión General de Trabajadores), en otros lugares como en el Algarve se acostumbra realizar comidas campestres

Día del Trabajador en la Argentina

El primer acto del Día del Trabajador se realizó en 1890, en el Prado Español de Buenos Aires, y contó con la participación de numerosos movimientos obreros, integrados en su mayoría por inmigrantes alemanes, italianos, españoles y portugueses. Desde entonces se celebra cada 1º de mayo el Día del trabajador.

Años más tarde, Argentina atravesará por distintas instancias en la reivindicación de los derechos de los trabajadores, tanto de hombres como mujeres, reconociéndose estos para ambos.

A partir de la primera presidencia de Juan Domingo Perón (1946-1952), la conmemoración del Día del Trabajador alcanzaría una notable importancia, organizándose celebraciones multitudinarias en todo el país. A raíz de las numerosas reivindicaciones obreras logradas por el peronismo, el 1º de mayo se convirtió en un día emblemático: entre las diversas manifestaciones de entonces se destaca la convocatoria de los obreros en la Plaza de Mayo, quienes llegaban en multitud desde temprano para escuchar el discurso del presidente.

Escribió Felipe Pigna: "En nuestro país cada primero de mayo nuestros trabajadores tomaron las calles desafiando al poder, recordándole que existían y que no se resignarían a ser una parte del engranaje productivo. La lucha logró la reducción de la jornada laboral, las leyes sociales y la dignificación del trabajador. El poder se sintió afectado y en cada contraofensiva cívico-militar como las del 55; 62; 66; 76 y 89 (esta vez a través del voto), pretendieron –y en ocasiones lo lograron-, arrasar con las históricas conquistas del movimiento obrero".

PARA REFLEXIONAR SOBRE LAS CONDICIONES DEL TRABAJO Y LA IMPORTANCIA DE LA LUCHA SOCIAL EN POS DE MEJORARLAS: Artículo de Eduardo Galeano

http://www.pagina12.com.ar/diario/elpais/1-208080-2012-11-18.html

DOC. N° 3: "El trabajo" visto desde una perspectiva social y jurídica

Hola chicos. Bienvenidos al blog de la materia. Este es un espacio que voy renovando con los distintos cursos. El material que pueden encontrar está disponible para su uso. La mayoría lo iremos trabajando en clase.

Como les anticipé, dejo el link del documento 3:

http://www.juridicas.unam.mx/publica/librev/rev/revlads/cont/7/art/art2.pdf

Deben leer desde la pág. 4 a la 13 por el momento (es de lectura rápida).

Saludos!

TELETRABAJO

ALUMNOS DICIEMBRE/ primer trimestre: RELACIÓN ENTRE TRABAJO Y CIUDADANÍA

Alumnos/as a rendir en comisión evaluadora (Diciembre) y despedida!

6to EGO:

MARTINEZ, Matías        

TRIPAGLIA, Ignacio

TRIPAGLIA, Tomás

6to Sociales: ninguno

Cualquier duda o consulta la resolvemos el viernes.

Para los que no tengan que rendir ninguna materia, les deseo unas muy buenas vacaciones!!
Para los que sí rinden, muchas fuerzas, es la etapa más difícil del año, pero a la que más pilas le tienen que poner, porque finalizar esta etapa significa que empieza otra diferente y con otros desafíos!

Ojalá que todos puedan cumplir sus expectativas y deseos, el próximo año y siempre. Cuando puedan hagan lo que más les guste y les de satisfacciones. Valoren a sus compañeros de vida, de trabajo, de estudio...en equipo todo sale mejor, y se disfruta más.

No se olviden de ustedes, de todos los que conforman esta promoción 2014, porque compartieron juntos muchos años, y por algo hoy muchos de ustedes se eligen como amigos.

Lamentablemente no podré asistir a su entrega de medallas, ya que tengo otro compromiso de trabajo. Se que va a ser un momento hermoso!! y la fiesta...bueno...portense lo mejor posible! ja ja

Si necesitan algo en cualquier momento el blog estará abierto, y sino me mandan un mail o un mensaje de facebook, aprovechemos los aspectos positivos de las nuevas tecnologías!

A algunos los veré el viernes. Si los que deben rendir no van a asistir el viernes a clase por algún motivo, les pido que saquen en fotocopiadora el programa y vengan a la orientación.

Felicidades a todos! un abrazo!

Aclaración T.P. puntos 3 y 4

Debido a la falta de tiempo, elijan ustedes tanto la profesión o actividad para el punto 3 y la facultad para el 4.
Recuerden que sera el último trabajo del trimestre.